Существует такое понятие, как избыточное изучение... Мы часто говорили и разбирали тот момент, когда ученик не "доучивает" материал. При этом его неудача не вызывает какого-либо удивления, она с высокой долей вероятности предсказуема. Но вот почему можно получить отрицательный результат, когда переучил материал??? Бывало у вас, что вы не могли вспомнить ещё вчера хорошо выученное стихотворение? Так вот - это вы его переучили!)
.
Какие причины этого явления! Наш мозг не любит тратить много энергии на работу. И при очень длительном повторении однообразных действий, он переводит наши действия в автоматический режим, где осознанного внимания уже не происходит. Вы обязательно вспомните свое стихотворение, когда окажетесь в том месте, где его учили (применяли действие), но никак иначе! Ваша память в моменты автоматизма не станет откликаться на ваши сознательные запросы к ней.
.
Отсюда простой вывод: гораздо эффективнее учить материал короткими интервалами с перерывами на другую деятельность. Не тратьте на изучение нового материала больше 30 минут в ряд. Лучше к изучению чего-то сложного подойти несколько раз за день. Это даст вам преимущество при запоминании и сохранении информации в долговременной памяти!
